KRITERIJI OCJENJIVANJA

Osnovna škola: Zdenka Turkovića, Kutjevo

Razredi: od 1. do 8.

Učiteljica: Jelena Romić

Datum: 7.9.2026.

ELEMENTI VREDNOVANJA uključuju:

• Usvojenost znanja
• Rješavanje problema
• Digitalni sadržaji i suradnja

OPISNO VREDNOVANJE provodi se tijekom cijele nastavne godine, a  uključuje sve vrste vrednovanja: vrednovanje za učenje, vrednovanje kao učenje i vrednovanje naučenoga.

PISANO VREDNOVANJE uključuje kriterije prema postotku riješenosti testa:   odličan = 90% do 100%

                                                                                                                                                vrlo dobar = 77% do 89%

                                                                                                                                                dobar = 63% do 76%

                                                                                                                                                dovoljan = 50% do 62%

                                                                                                                                                nedovoljan = 0% do 49%.

ZAKLJUČNA OCJENA uključuje sve navedene elemente vrednovanja koji se promatraju ravnopravno te jednako utječu na formiranje zaključne ocjene.

USVOJENOST ZNANJA

USVOJENOST ZNANJA uključuje činjenično znanje (poznavanje osnovnih pojmova, definicija, naredbi, simbola), razumijevanje koncepata (npr. algoritmi, mreže, baze podataka), analiziranje (npr. analiza algoritama, podataka, struktura, dijagrama), opisivanje (npr. procesa, funkcija, dijelova sustava), objašnjavanje (npr. kako nešto funkcionira, zašto koristimo određenu tehnologiju) te poznavanje pravila (npr. pravila sigurnosti, rada na mreži, održavanja zdravih navika).

KRITERIJI OCJENJIVANJA:

RJEŠAVANJE PROBLEMA

RJEŠAVANJE PROBLEMA uključuje analiziranje i modeliranje problema (npr. dijagram toka, tablica, psudokod), korake rješavanja problema, pisanje algoritama (korištenje pikladnog programskog jezika ili oblika), provjeravanje ispravnosti algoritama (testiranje i ispravljanje samostalno ili uz pomoć), strategije pretraživanja i prikupljanja informacija (npr. internet, baze podataka), istraživanje, konstrukciju logičkoga sklopa (npr. digitalnog sklopa, programskog modula) i samostalnost u rješavanju problema.

KRITERIJI OCJENJIVANJA:

DIGITALNI SADRŽAJI I SURADNJA

DIGITALNI SADRŽAJI I SURADNJA uključuju odabir primjerenih program (digitalnih programa i alata), vještinu uporabe programa, komuniciranje u timu, suradnju na projektu, argumentiranje (npr. ideja, odluka, strategija), predstavljanje svojih radova, odgovornost (npr. poštivanje pravila, rokova, uputa), samostalnost i promišljenost pri uporabi tehnologije (odgovornost, sigurnost u radu, etičnost) te kvalitetu digitalnoga uratka (estetski oblikovan, svrsishodan, ispravan, funkcionalan).

KRITERIJI OCJENJIVANJA: